儿童语言表演艺术教学目标 小班教学目标：1、兴趣培养： （对朗诵表演的兴趣）2、性格培养：（礼貌、开朗、活泼、积极、主动）3、嘴皮、舌的基本训练：（简单的绕口令、不要求速度、发音状态已建立）4、形体姿势训练；（训练站、坐、拍手、跺脚等姿势，自然、放松）5、描述想象中喜欢的动物；（通过语言或动作来描述）6、儿歌朗读训练；（配合简单动作并有简单节奏）7、儿歌朗读或演唱表演：（活泼、自然、有基本音准）中班教学目标：1、性格培养：（勇于在人前表现自我，表达自己的观点。）2、吐字节奏训练：儿童绕口令；（语音基本清晰、避免特别明显的发音错误）3、外部表情训练：（外部表情模仿：笑、哭、酸、辣、甜、生气、可爱等，要大胆敢表现）4、形体姿势训练；（训练站、坐、拍手、跺脚等姿势，自然、放松）5、儿歌朗读或演唱表演练习：（口齿基本清晰、要有节奏感）6、趣味童诗或童话故事演讲；（有连贯性，换气自然，语言顺畅）7、主持人自我介绍（姓名、父母姓名、家庭住址、培训中心等的介绍）大班教学目标：1、性格培养：（开朗活泼、积极主动、有自信心、更善于
