实验小学 儿童诗 社团课程规划一、 指导教师：王英 李娜 薛尚秋二、 开设年级：三年级三、 社团课程时间规划：2015年度第 一 学期至201 5年度第 二 学期，共计一学年。四、 社团课程总目标：1让孩子们爱上童诗，爱读诗爱表达爱想像。2通过儿童诗的诵读，培养真善美的情感。3能够正确、流利、有节奏地诵读儿童诗，表演一些有情境的诗歌作品。4通过自己的诵读能够基本理解诗的含义和意境，同时完成一些诗歌配画的作品。5除了课堂中学习的儿童诗以外，主动诵读现当代的优秀儿童诗，能够背诵优秀儿童诗15首。6尝试用比喻，拟人等基本的修辞方法来表达内心的想像，并能用断行的诗的形式记录下来。7通过诵读优秀的儿童诗作，认识著名的儿童文学作家，初步培养学生向往美好情景，关心自然和生命的美好心灵。五、 学期培养任务：1让孩子们爱上童诗，爱读诗爱表达爱想像。2通过儿童诗的诵读，培养真善美的情感。3能够正确、流利、有节奏地诵读儿童诗，表演一些有情境的诗歌作品。4通过自己的诵读能够基本理解诗的含义和意境，同时完成一些诗歌
