姓名:_李怀辉_班级：_10小学教育（2）班_学号：_ 217_P57.第三题。答：根据华生的行为发展理论：他完全否认遗传的作用，认为环境与教育可以造就一切。材料中4岁的男孩明明很喜欢模仿他的爸爸在生活中做的一些事情，明明的行为根据华生的观点就是明明经常处在一个和他爸爸妈妈交往的环境中，明明在这个环境中潜移默化的就学会了很多的知识，并且运用学会的知识来解决生活中遇见的难题。根据弗洛伊德的心理发展理论：他认为存在于无意识中的性本能是人的心理的基本动力，是决定个人和社会发展的永恒力量。3到6岁的儿童处于性器期，开始从生殖器的刺激中获得快感。儿童开始能够分辨两性，并对异性父母产生依恋。4岁的明明处于性器期，本我起到了很关键的作用，本我受喜悦的原则支配，它只能追随内部的冲动的作用而寻求自身渴望的满足，并不考虑这种渴望是否现实可行，是否被社会认可，也不考虑这种行为的后果。因此，明明很喜欢模仿，并且把自己的玩具拆坏了，还感到很高兴和满足。埃里克森将孩子看作是自发地去适应环境的
