克和千克的认识教学设计 栾川县合峪小学 王从新教学目标：1、使学生感受并认识质量单位克和千克。2、 在具体的生活情景中，了解用天平和台秤称物体质量的方法，感受1克和1千克的实际概念，知道1千克1000克。3、通过从实际生活中引出质量单位的观念，让学生认识到质量单位与实践生活是紧密联系的，在实践生活中非常有用。教学重点：1、掌握质量单位克、千克。2、掌握克和千克的换算关系：1千克1000克。教学难点：建立克和千克的质量观念，并理解克和千克的关系。教学准备：天平 、盘秤 、2分硬币、洗衣粉、袋装的盐、袋装的面粉、苹果等。教学过程：一、创设情景，导入新课1、播放ppt课件中的视频（商店购物时一袋饼干和一壶豆油争吵谁轻谁重的场景），小朋友们你们能想办法帮忙解决吗？生讨论判断的方法（学生可能会说用秤称，可能会说掂一掂，还可能说看标签）2、多媒体课件演示各种常见的秤，让学生说一说在哪见过及用途，小结:它们都可以用来称物品的重量。3、提问：你们知道表示物品重量的单位有哪些吗？参看饼干和豆油图，说一说
