全国自学考试《教育统计与测量》历真题4页.doc

全国2011年7月高等教育自学考试教育统计与测量试题课程代码：00452一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。1学习教育统计与测量的意义在于它是(B )绪论-8A提高教学水平的重要手段B教育科学管理的重要手段C提高逻辑思维能力的重要手段D认识个体心理特征的重要手段2教育测量的突出特点是(C )绪论-7A直接性与随机进行B精确性与抽样进行C间接性与抽样进行D外显性与随机进行3在研究中，用数字符号“1”表示男生，用数字符号“0”表示女生，这里数字“1”和“0”属于(A )1-14A称名变量数据B顺序变量数据C等距变量数据D比率变量数据4在统计分析图中，条形图通常用于描述(D )1-35A二元变量的观测数据B某种事物在时间序列上的变化趋势C具有百分比结构的分类数据D离散性变量