八年级上1.2在社会中成长-教学设计5页.docx

1.2在社会中成长 教学设计学习目标情感态度价值观：树立积极的社会态度，学会善待社会，善待他人。能力目标：关注社会，了解社会，服务社会。知识目标：掌握个人成长与社会的关系，了解亲社会行为的好处。重点养成亲社会行为难点在社会课堂中成长。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频最美村官秦玥飞，并谈自己的感想。学生观看 引导学生思考人的成长离不开社会，激发学生兴趣。讲授新课1、 在社会课堂中成长运用你的经验出示小东和伙伴利用暑假组织的活动，然后思考你是否有和小东类似的经历？与同学交流你的付出与收获！1、出示两组积极参与社会活动的图片和文字2、根据图片和文字总结：付出：时间、精力、金钱收获：增强了社会责任感、丰富了精神生活、陶冶了情操、锻炼了自己最后得出：人的成长是不断社会化的过程。3、结合图片，想一想，我们是如何成为一名合格的社会成员的？（分别从父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱这四个角度展开）得出：通过父母