八年级下册语文古诗文理解性默写5页.doc

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部编版八年级下册语文古诗文理解性默写一、回延安贺敬之1、革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年,贺敬之的回延安一诗抒发了对延安的感激和热爱之情,“树梢树枝数根根,亲山亲水有亲人。”用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系;“东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。”写出了当年在延安时的生活情景;夸张句“千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看!”写出了延安新城的巨大变化;排比句“一条条街道宽又平,一座座楼房披彩红,一盏盏电灯亮又明,一排排绿树迎春风。”描绘了延安新貌。二、桃花源记陶渊明1.描写桃花林草美花繁的句子:忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。2.表明渔人进入桃花源后总体感受的句子:豁然开朗。3.写出桃花源不易发现的句子:山有小口;初极狭。4.从环境的角度写桃花源美的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。5.从心情的角度写桃花源美的句子:黄发垂髫,并怡然自乐。6.从穿着的角度写桃花源美的句子:男女衣着,悉如外人。7.从活动的角度写桃花

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