交通运输教学设计教学目标1. 知识与能力：理解交通运输的重要性，学会交通运输方式的选择。2. 2.过程与方法：通过比较交通运输方式的特点，能选择出最合适的交通运输方式。3.情感、态度、价值观：通过交通运输在经济发展中所发挥的作用的学习，对学生进行民族自豪感和爱国主义教育。教学重难点学会交通运输方式的选择。教学过程引入新课：课件出示小品三鞭子图片。老师讲述小品里台词，在讲述台词的同时让学生观察赵本山的表情。如今，我们中国人在“世界屋脊”青藏高原上修起了世界最高的铁路，这说明了什么呢？今天，我们就来学习这方面的知识。第一课时【出示板书】一、交通运输方式的选择【教师指导】课件展示使了解交通运输工具的发展，并引导学生阅读课文，并了解现代运输方式包含哪些。（学生自读，教师总结）【教师承转】学习了各种交通运输工具，那么我们来比较一下各种交通运输方式的优劣，然后可以根据需要选择有利于我们的生产与生活的出行方式和路线。【教师引导】客运和货运根据需要在选择最合理的运输方式时要考虑哪些因素呢？【学生活动】结合课
