2016年成都市初中英语参赛论文标题 八年级学生英语词汇学习的元认知策略作者单位 成都市川化中学 作者姓名 张凤英 联系电话 13882213154 【内容摘要】八年级是学生心理和生理发生巨变的时期，也是初中教育阶段的关键期。在长期探索中，我们掌握了学生的词汇学习和元认知策略运用情况，总结出了一些教学方法：如指导学生制定计划；教会学生容忍模糊有效复习；启发学生自我提问促进元认知发展；调动学生意志借助外用手段提高词汇记忆效率。标题 八年级学生英语词汇学习的元认知策略 【内容摘要】八年级是学生心理和生理发生巨变的时期，也是初中教育阶段的关键期。在长期探索中，我们掌握了学生的词汇学习和元认知策略运用情况，总结出了一些教学方法：如指导学生制定计划；教会学生容忍模糊有效复习；启发学生自我提问促进元认知发展；调动学生意志借助外用手段提高词汇记忆效率。【关键词】八年级；英语词汇；元认知我担任成都市川化中学八年级一个班的班主任工作和两个教学班的英语教学工作
