八年级数学上册3.1确定位置教案(共7页).doc

课题：3.1 确定位置 教学目标：1理解在平面内确定一个物体的位置一般需要两个数据，灵活运用不同的方式确定物体的位置；2经历在现实生活中确定物体位置的过程，感受确定物体位置的多种方法； 3体验生活中处处有确定位置，感受现实生活中确定位置的必要性教学重点与难点：重点：理解在平面内确定一个物体的位置一般需要两个数据；难点：灵活地运用不同的方式确定物体的位置课前准备：多媒体课件教学过程:一、创设情境，导入新课你知道吗?情境一:当中国神舟飞船安全返回，在茫茫草原中科学家是怎样找到返回仓的？它的位置如何确定的？（出示图片） 情境二：大家喜欢看电影吗，给你一张完整的电影票，你怎样才能找到电影票上所指的位置？生活中常常需要确定一个物体的位置，如，确定学校、家庭的位置，确定地图上城市的位置、在棋盘上确定棋子的位置、在海中确定船只的位置等等.今天我们就来讨论如何来确定物体的位置.（教师板书课题：3.1 确定位置）处理方式：教师提出