八年级物理下册《弹力》教学设计3页.doc

2.11 弹力教案 河北省任丘市某中学物理组：滕薏泽一 、 教材分析教学目标知识与技能1知道弹性和塑性的性质的不同；2了解弹力产生的原因，了解生活中常见的弹力；3知道并能通过实验验证弹簧的伸长量与受到的拉力成正比；4学会弹簧测力计的使用方法。过程与方法1学习从实验数据归纳结论；2培养学生初步的分析、概括能力3培养理论联系实际的能力。情感态度与价值观1培养学生勇于探索生活中的物理学道理的兴趣；2体现物理来源于生活、又服务于生活的道理。教学重点弹簧的伸长量与受到的拉力的关系。教学难点1 弹力产生的条件；2弹簧的伸长量与受到的拉力的关系。教学方法采用“探究式”教学模式，边实验边总结并应用启发性的综合教学法。教具和媒体教师演示用：多媒体课件、弹簧、直尺、弹簧测力计、气球。学生实验用：橡皮筋、橡皮泥、小弹簧、面团、弹簧测力计、头发二 、 教学过程