第1课时【课题】一、声音是什么【教学目标】1、知道声音产生的原因2、知道声音传播的情况3、了解声波，声能【器材准备】收录机、音叉、钟罩、电铃、抽气筒、蜡烛、火柴等。【教学过程】一、引入新课请同学们坐好了，我们一起来听一段音乐来放松一下，好吗？（老师与同学听音乐大约一分钟）师：同学们，我们听到音乐感到心情舒畅，但你们有没有想过声音是什么吗？好，我们这节课就一起来探究声音是什么？二、揭示目标1、知道声音产生的原因2、知道声音传播的情况3、了解声波，声能三、自学活动1、试一试，猜一猜怎样使桌上的器材发出声音？物体发声与不发声有什么不同？猜一猜声音是怎样产生的？（比比谁的方法多，谁的方法与众不同？）2分钟后上台演示。学生可能出现以下实验1）用手拨动拉紧的橡皮筋2）敲击音叉3）敲击纸片4）敲击桌上的烧杯，水槽等学生上台演示并猜想，讲台上可放一鼓，若学生偏离太远，可引导他敲击鼓面上的泡沫跳动师：同学们，带着你们的猜想我们再一起做一做2、做一做，议一议做书上图11实验，讨论声音是怎样产生的？师指
