第一章 各种环境中的动物第一节 水中生活的动物一、 教学目标1 知识目标：说出水生无脊椎动物的常见类型。2 能力目标：探究鱼类运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。 说明水生动物适于水中生活的特点。3 情感目标：关注水生动物的生存环境。二、 教学重难点1、探究鱼类运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。2、说明水生动物适于水中生活的特点。三、 作业布置新课程学习指导第3页第4道简答题第二节 陆地生活的动物一、 教学目标1、知识目标：运用比较分析的方法，说明陆地生活的动物与陆地环境相适应的主要形态、 结构和生理功能特点。2、能力目标：通过实验和观察等活动，阐明蚯蚓和兔的运动、呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点，概述环节动物。哺乳动物的主要特征。3、 情感目标：强化“生物与生活环境相适应”的观点，关注对动物栖息地的保护。二、 教学重难点1、引导学生概括出陆地上的动物适于环境生活的特点。2、引导学生通过观察、实验、比较与思考等学习活动来获取知识，培养学生总结和概
