社会行为教学内容 第三节 社会行为教学目标1知识与技能（1）举例说出动物的社会行为，描述动物的社会行为的主要特征，阐述分工合作 对于动物生存的意义；（2）举例说出动物群体信息交流的方式，阐述动物群体信息交流的意义。列举动物多种多样的运动形式；2过程与方法养成分析和运用资料的能力，运用已有的知识经验进行推理和假设，尝试设计实验探究各种动物的通讯行为。3情感态度与价值观（1）认同群体的力量大于个体，群体中合作交流的重要性；（2）认同生物与环境是一个整体；（3）培养对生命科学的兴趣和探索精神。教学重点说明动物的群体生活对个体及种族延续的意义。教学难点探究问题的提出、方案的设计与实施。教具准备（1）搜集具有社会行为动物的文字资料、图片、录像片（2）制作PPT集体定教一、引入新课播放一个社会行为动物的视频（关闭其中的解说）。教师提问:这里看到的几种动物有什么共同的特点？大家还知道除此之外的群体生活的动物吗？观看视频学生回答：这些动物都是群体生活。蜜蜂、狼、猴子
