八年级生物期末考试质量分析报告 李祥波一、试卷分析这套检测试卷意在用考试引导学生重视动物运动的形成、动物的行为、动物资源的保护、微生物在生物圈中的作用及与人类的关系，重点考查了学生阅读资料获取信息的能力、辨别是非的能力、科学探究的能力、运用生物学知识解决实际问题的能力。试题能覆盖人教社课标试验版生物学八年级上册的全部重点知识。分数比例也分配得很合理，能检查出好、中、差的学生的学习效果。 从阅卷情况来看：总分最高分为 100分，高分段80分以上的学生 41人，最低分为 18分，低分段 30分以下的学生 11人，各个层次的学生分数分布不均衡，40分至50分的人数最多。选择题有 25个小题共 50分，大部分学生在24分以上，认真听课的学生能在30分以上，失分的原因是学生对知识理解不清楚和归纳比较能力较差。填空题有 10空共 10分，大部学生在个位数，失分的原因是学生对知识记忆不准确，识图能力差，书写不工整，甚至有不少学生写不对字。识图题20分 分，决大部分学生在13分左右，仍然有学生空着未做，失分的原因是学生不会阅读，可能是识字能力较差，不会
