八年级生物上册教案(人教版.全册)(共40页).doc
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课题腔肠动物和扁形动物总课时1教学目标知识与技能:认识腔肠动物和扁形动物,知道水螅和涡虫的形态结构特点和胜利特点过程与方法:通过对集中动物的了解,学会总结一类动物的主要特征,培养学生分析、归纳、总结的能力。情感态度价值观:养成良好的生活卫生习惯。 重点、难点知道水螅和涡虫的形态结构和生理特点;水螅捕食和体型,血吸虫生活史教学准备教学过程个性修改一、导入海葵被称为“海底之花”,是动物而不是植物,那么他们如何捕食的呢?二、互动(一)腔肠动物:(自学教材3-5页),解决下列问题1、 水螅生活环境是怎样的?2、 水螅的形态特点3、 水螅身体结构由什么构成?体壁有几层细胞,体内几个腔,食物和残渣由何进出?4、 水螅如何完成防御敌害?5、 结合水螅身体结构,阅读“观察与思考”,推测水螅是如何消化和排泄的?小组讨论并相互验证答案,回答、总结总结:腔肠动物主要特征:身体呈 ,体表有 , 。
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