八年级生物上册第5单元第1章第4节鱼教案(新版)新人教版2页.doc

畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门鱼类授课人备课时间上课时间执教班级课 题鱼类教学课时1教学课型（新授、复习、习题、实验等）新授教学目标 1.概述鱼类的主要特征。2.尝试观察、比较、归纳的科学探究方法。3.初步确立生物体结构与功能相适应的观点，关注动物的生活环境。教学重点、难点观察鲫鱼的形态和结构媒体运用班班通预设过程（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等）一、双方举例，初步建立概念。1.请学生举例,各种常见的鱼类。例如，鲤鱼，金鱼 2.利用PPT上的图片，提出：你认识图片上画的几种鱼吗？（草金鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄花鱼）引导学生们进行讨论 鱼生活在什么地方? 鱼靠什么行动? 鱼是怎样呼吸的？ 引导学生进行简单归纳,这些鱼类有什么共同特征?同时