教学设计基本信息名称Unit6 Section A 1 (1a-2d)执教者朱 晓 华课时 第一课时所属教材目录Unit 6 An old man tried to moved the mountains.教材分析本课是第六单元的第一课时，以学生所知道的童话故事为话题，分为四个板块，语言技能和语言知识都是依据这一中心话题而设计。在教学过程中，鼓励学生运用英语表达与此话题有关的内容，以此培养学生的情感态度，并引导学生积极地用英语讲出自己所知道的童话故事。学情分析八年级起着承上启下的作用，学生已掌握了一些英语基础知识，但综合运用英语的能力和习惯还没形成，从英语文章中获取信息和英语表达自己的能力还有待提高。学生正处于感性向理性的转型期，求知欲和表现参与的意识很强，有一定的逻辑分析能力，同时也需要教师的积极引导。教学目标知识与能力目标1) 能掌握以下单词：remind, bit, silly, instead of能掌握以下句型： How does the story begin?
