大 雁 归 来渗透法制教育教学设计八年级语文教学目标：1、知识与技能 理解、积累“读一读，写一写”中的词语的读音和含义。了解大雁的生活习性和有关大雁的知识，加深理解本文的主旨。2、 过程与方法 朗读课文，感知课文内容。让学生在自读的基础上把握文章的主要内容，在自主、合作、探究的学习方式下学习。3、情感、态度与价值观感受作者的爱鸟情怀，培养学生热爱动物，增强环保意识和法制意识。重点、难点和关键1. 重点是让学生在自主、合作、探究的学习方式下，掌握大雁的有关知识。2. 难点是以品味文章的语言特色为切入点，理解作者的情感，从而把握文章的主旨。3. 关键是在观看图片资料的过程中激发学生的环保意识。教学过程： 一、谈话式导入。展示大雁的图片。知道大雁这种鸟吗？（大家谈）美国著名伦理学家、环境保护主义者利奥波得非常喜欢大雁，每到春天就盼望着大雁的归来。今天就让我们学习他的大雁归来，一起走进大雁。二、检查预习，掌握学生的主动学习情况要求：根据学习目标，主动预习
