畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考,改变命运。凌风破浪击长空,擎天揽日跃龙门夜雨诗意 1教学目标 1、掌握“纂集、逼仄、熨帖、憬悟、斫折”等重点词语的读音;理解“顾影自怜、改弦易辙、”等重要词语的含义;2、让学生理解及体会作者颇具哲理的语言风格。3.在读中结合自己的生活体验,体会作者对人生、对社会的独特感悟。2学情分析 由于学生大都是农村儿童,加上乡下学生不太重视教育,因而学生基础参差不齐,很不平衡。学习习惯一般,特别优异的学生很少,如认真预习,认真完成各种作业,认真复习,做读书笔记等学生较少。有一小部分学生学习习惯特差,如上课不发言,回家不预习,作业拖拖拉拉,甚至不完成,要教师再三催促才交作业。3重点难点 品味语言,体会作者对人生、对社会的独特感悟4教学过程 第一学时一、激情导入,走进作者。同学们,上课之前我们先来考考你们。请在老师的描述中抢答他是谁?1.他是中国文坛杰出的诗人与散文家;他生于内地,中年后就一直在台湾、香港和美国之间辗转漂泊;他说“要做屈原和李白的传人”;他的作品有:诗歌白玉苦瓜、舟子的悲歌。2.