畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门夜雨诗意 1教学目标 1、掌握“纂集、逼仄、熨帖、憬悟、斫折”等重点词语的读音；理解“顾影自怜、改弦易辙、”等重要词语的含义；2、让学生理解及体会作者颇具哲理的语言风格。3.在读中结合自己的生活体验，体会作者对人生、对社会的独特感悟。2学情分析 由于学生大都是农村儿童，加上乡下学生不太重视教育，因而学生基础参差不齐，很不平衡。学习习惯一般，特别优异的学生很少，如认真预习，认真完成各种作业，认真复习，做读书笔记等学生较少。有一小部分学生学习习惯特差，如上课不发言，回家不预习，作业拖拖拉拉，甚至不完成，要教师再三催促才交作业。3重点难点 品味语言，体会作者对人生、对社会的独特感悟4教学过程 第一学时一、激情导入，走进作者。同学们，上课之前我们先来考考你们。请在老师的描述中抢答他是谁？1.他是中国文坛杰出的诗人与散文家；他生于内地，中年后就一直在台湾、香港和美国之间辗转漂泊；他说“要做屈原和李白的传人”；他的作品有：诗歌白玉苦瓜、舟子的悲歌。2.
