24.唐诗二首第一课时 茅屋为秋风所破歌【学习目标】1、 了解本文的写作背景及关于“歌”的体裁。2、反复朗读并背诵课文，理解文意，积累常用的文言词语3、揣摩诗歌语言，体会诗人推己及人、忧国忧民的情怀。4、培养对古诗文的阅读能力和初步鉴赏能力，体会杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。【相关链接】1、 走近作者杜甫（712770），字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被誉为诗圣。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。 2、写作背景“安史之乱”导致社会动荡、民不聊生。759年，杜甫靠朋友资助在浣花溪畔盖了一所茅屋，暂时安身，不料八月，大风破屋，大雨又接踵而至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇。诗写的是自己的数间茅屋，表现的却是忧国忧民的情怀。2、 文体常识“歌行体” 歌行 g xng 古代乐府诗体。后从乐府发展为古诗的一体，音节、格律一般比较自由;采用五言、七言、杂言，形式也多变化。 通常用歌、行、歌行命名。【自主学习】1、检查预习，给下列加字的读音。怒号（
