周二 记承天寺夜游 （一）精心设计导语，走进苏轼。 （二）出示学习目标1 朗读课文，读准字音，读通文句，读出文章的韵味，理解文章的意境2 联系作者的写作背景，理解作者的特殊心境，能当堂背诵全文（三） 学习方法指导1.自读课文，“三看一查”，顺畅诵读。2.尝试翻译全文，共同完成语文学习。（四） 探究 合作 交流1.作者为什么要想着夜里去承天寺游玩？他是怎样描写月色的？2.作者描绘的这幅月夜图有什么特点？文中哪些句子表达了作者的情感？3.文章结尾句流露出作者怎样的情绪？ （五） 走进苏轼的内心世界，与作者对话：当你面对如诗似画的月色，难道不想对苏轼说点什么吗？ （六）教师小结。运用纲要信号简洁明了的将文章内容展现在学生面前，便于知识的巩固、积累和运用（七）当堂背诵课文。（八）作业 教师能让学生在理解中背诵，逐步掌握本文的重点、难点，但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法，能一定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新旧知识，分析精当。
