八年级阅读人物形象分析(共7页).doc

个性化辅导讲义学生： 第 阶段 次课 时间： 年 月 日 时间段： 课 题基础知识及阅读教学目标1、单元复习 2、现代文练习 3、文言文阅读训练重点、难点1、基础知识积累及运用 2、文学常识 3、说明文阅读考点及考试要求概括记叙文的主要内容；文言文字词积累等教学内容一、重点字词音、形、义（抽查）二、重点文言文字词、文学常识（抽查）三、课内人物特点盘点（一）藤野先生从下列事例中，表现出藤野先生怎样的品质？检查添改讲义认真负责、一丝不苟的工作态度指出解剖图中的错误表现出他循循善诱、严格要求的工作作风为“我”不信鬼神、敢于解剖尸体感到高兴真挚诚恳的工作精神向我了解中国女人裹脚的情形对骨学的兴趣和求实精神考点：分析人物性格 分析人物性格必须与文章的具体内容结合起来，具体的事件表现出人物具体的性格特征和精神风貌。考察的主要方式有：你认为xxx是一个怎样的人？结合内容具体分析人物的性