小马过河教案教学目标： 1学习正确流利有感情的郎读课文。 2理解课文内容，体会老马对小马说的话。3懂得遇到问题时不能光听别人说，要自己动脑筋想一想，再试一试。教学重点： 抓住重点词句，帮助学生理解课文内容。教学难点： 懂得遇到问题时不能光听别人说，要自己动脑筋想一想，再试一试。课前准备： 课件、音乐 、动物头饰、教学过程 ： 课前放播放时间像小马车1、 导入1同学们，上节课我们学习了小马过河这篇童话故事的生字，初读了课文，大家还记得吗？（记得）小火车开起来（开火车读词语）2师：同学们读的声音洪亮，把掌声送给您们。下面我们回忆一下课文课文讲了一件什么事呢？生：小马两次过河的故事。师：好，这节课就让我们继续学习课文。二、出示学习目标1学习正确流利有感情的郎读课文。2能够理解课文内容，明白：遇到问题时不能光听别人说，要自己动脑筋想一想，再试一试。过渡语：有了目标就有了努力的方向，请同学们看学习提示（一）3、 新课教授学习提示（一） 听老师读课文第一
