荷叶圆圆（第一课时）三明学院附属小学 周梦圆教学目标：1、能认识“荷”等12个生字，会写“是”等6个字，有主动识字的愿望。2、正确流利地有感情地朗读课文，感受语言的优美。教学重点：识字，写字。难点：深入理解课文内容，小组合作感受语言的优美。教学准备：课件、 “摇篮、歌台、停机坪、凉伞”图片、田字格卡片。教学课时：第一课时教学流程一、情境导入，揭示课题1播放课件：配乐出现一池荷叶美景的画面。啊！放眼望去，小池塘里到处都是什么？（板书：荷叶）2、指导写“叶”师：请同学们观察“叶”字，怎么写好它呢？（“口”要小，“十”是悬针竖）师在田字格卡片范写，生在写字本上写两个展示，评议3、揭示课题师：回到小池塘，这是怎样的荷叶呢？对，圆圆的，板书（圆圆），今天我们就来学习第14课荷叶圆圆（齐读课题）二、 学习第一段1、师：刚才同学们说了荷叶圆圆的，是从它的形状来说的，那你再观察，荷叶还是怎样的？（生：绿绿的）。这样的荷叶你们喜欢吗？带着喜爱之情来读读这句话。2、指导朗读。（生）师：读得快了点，如果能边想象荷叶
