公开课评分表(共1页).doc

名称评价标准得分教学目标(12分)切合学生实际，符合课程标准要求（4分）注重学生学习策略、学习方法、和创新思维的引导；注重德育和情感熏陶（4分）处理好教学预设与课堂生成的关系（4分）教学过程(66分)组织教学教学基本功扎实，教学内容熟悉，概念准确、举例恰当、条理清楚、无知识点错误、例题训练针对性强（4分）教学内容安排科学合理，衔接自然，并善于设趣导疑（4分）课堂纪律好，教学方法得当，教学结构合理，讲授时间不超过三分之二，注重讲练结合（4分）关注学生关注不同层次学生，注重全面发展（4分）创设宽松、民主、和谐的教学氛围，调动学生的积极性（3分）及时反馈与调节学生活动，引导学生形成正确的学习，生活理念（3分）教学态度教学态度认真，价值取向正确，坚持为人师表（3分）尊重信任学生，激励评价学生，帮助学习困难学生，进行情感引导和熏陶（4分）教态自然，语言规范、生动形象、清晰、有情感、普通话标准（4分）教学机智灵活调整教学策略，善于挖