花钟教学设计教学目标：1、了解“不同的花开放的时间不同”以及“为什么不同的花开放的时间不同”等知识。2、体会作者用多种方式来表达句意。3、正确、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。4、培养学生美的情趣，激发热爱大自然的思想感情，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。教学重、难点：在理解课文内容的基础上，理解不同的表达句式，对一些句子尝一种说法。教学过程：一、【导入】创设情境，激趣导入师：孩子们，请看大屏幕，看看老师给你们带来了什么？你们能用一些词来形容这些五彩缤纷的花儿吗？生：绚丽多彩、花香袭人、五彩斑斓，五颜六色、千姿百态、万紫千红师：是呀鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。孩子们，喜欢吗？师：今天我们继续学习这篇关于花的课文花钟。通过上节课的学习，谁能来说说花钟是什么。（生自由说，估计表述不太准确）其实在课文的第三自然段作者用准确的语言解释了什么是花钟。请大家打开书自读课文的第三自然段，找到答案。二、学习第三自然段 1、再次交流：什么是花钟。2、（课件出示花钟图片）老师这儿有几张花钟的图片，请大家欣赏一下
