长城公开课教学设计 东方小学 金荣 一、教材简析:长城是中华民族的象征,是华夏儿女的骄傲。本文是引领我国的“世界遗产”之旅的开篇,不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观,还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。二、学习目标:知识与能力:1、正确认读本课的生字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文,通过朗读表达出长城的雄伟气势。过程与方法:在朗读中感受理解文本,通过长城的长、高大坚固和凝结着古代劳动人民的血汗和智慧,领悟它是世界历史上的一个伟大的奇迹。情感态度与价值观:感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情;激起民族自豪感,产生了解我国的“世界遗产”的兴趣。三、学习重难点:本课的教学重点是在阅读中理解长城的高大坚固,感受长城的雄伟气魄,体会作者表达的思想感情。四、学习准备:教师准备课件,学生收集有关长城的资料。五、学习时间:2课时六、学习过程:第一课时一、欣赏图片,欣赏歌曲长
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