公开课小数加法和减法教案(共4页).doc

小数加法和减法(1) 教学内容： 教材第48 例1、 “试一试”、“练一练”、练习八第1、2、3题。 教学目标： 1.通过三个小朋友买文具的情境，让学生发现生活中的数学问题，并以自己的亲身经历寻求解决问题的办法和途径。 2.通过感受生活，让学生明确数学就在自己的身边，培养学生学习数学的兴趣，在解决问题的活动中，培养学生主动与人交流的意识和能力。 教学重点： 探求科学、合理的解决问题的方法，会进行小数加减计算。 教学过程：一、复习导入师：前面我们认识了小数，了解了小数的性质，在开始今天的学习之前，我们先来复习以前的知识。1、口答 （1）、4.75里有（ ）个一， （ ）个0.1和（ ）个0.01（2）、3.4里有（ ）个一和（ ）个0.1指名口答2、口算下面各题0.40.3 0.50.3 4.60.8 2元6角7角3、激发导入 师：同学们学的都不错，接下来我们一起到商店看看出示例1的情境图。 谈话：这是同学们在文具店购物的