六年级下册第一单元整合教学设计单元内容总述1、本单元主题：本单元主要根据“百里不同风，千里不同俗” 进行编排的。主要由北京的春节腊八粥古诗三首藏戏 四篇课文组成。 这样编排的主要目的是为了让孩子能够了解不同地方的特色与风俗，感受不同地方的风采，体会不同的趣味。2、本单元重点：(1) 分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分。并能在习作时，能注意抓住重点， 写出特点。（2）反复朗读理解课文内容。本单元的四篇课文都生动有趣， 耐人寻味。北京春节的热闹非凡， 腊八节的香味袭人， 藏戏的生动有趣都需要仔细阅读才能体会到不同节日的快乐与享受。 教学时注意引导学生在学习课文时一定要分配充裕的时间进行多种形式的朗读。（3）体会作者用语言塑造人物形象的特点，关注人物语言描写的不同形式，利用关键词句，揣摩心理的策略，加深对人物形象的感知。 这 4 篇文章都表达作者内心的真实情感， 利用不同的手3线下课时安排因疫情原因，结合线上线下教学实际情况与学生具体学习情况，把本单元的所有课文进行整合，设计为四个课时：第一、二课时对前面四篇课
