六（2）班语文分析针对上学期期末考试本班学生考试状况，结合平时的教学情况，对本班学生语文学习情况做一简单分析，以期做得更好：一、现状描述1.期末试卷情况描述：基础知识：字词部分失分不多，按课文内容填空部分还有课提升的空间，形近字、同音字辨析也有不少错误。语文积累与运用部分：有关语文与生活实践相结合的题目失分较多。阅读分析部分：由于学生对文章的理解不透彻，部分学生出现失分较多情况。习作部分：此次话题作文给了孩子们一定的思维空间，让孩子们联系自己的生活经验，有事可叙、有话可写、有情可抒。大部分孩子能言之有物，叙述得当，但是也有部分同学得分不高，书写不工整，文章缺乏人物感情，枯燥无味等。2.班级学生学习兴趣与学习基础情况分析。通过平时的观察，我觉得本班学生对语文学习兴趣一般，从完成课外阅读作业时间与学习知识检测来看，我班总体学习基础不够扎实，两极分化距离较大。同样的一篇课外阅读作业，最快的学生与最慢的学生在阅读完成时间上整整相差近一倍的时间，质量就更不要说。完成作业情况不好的学生主要是知识不掌握，基础较差。总体来说，我班的学生学习水平一般，特别突出的学生不多，大部分学
