六国论公开课教案(人教版高二必修)-教案教学设计11页.docx

六国论公开课教案(人教版高二必修) 教案教学设计 第一课时 授课时间 教学目标： 一体会苏洵明达而深湛的政治见解。 二理清作者的思路，学习作者始终围绕中心论点不蔓不枝地展开论述的方法。 三掌握重点实词、虚词的含义和用法及特殊语法现象，正确译文。 1.实词，如：弊（名）赂（动）亏（动）与（动）判（形） 数（名）事（动）道（名）厥（代）速（动）等。 2.虚词，如：率盖始然则向使至于等。 3.古今义容易弄混的词，如：其实祖父故事至于等 4.名词活用为动词、名词作状语、省略句、被动句的翻译等。 教学难点 一在阅读方面，理解作者的论证思路，体会其严密的逻辑性是要点。 二在基础知识方面，对一些句子的翻译是难点。 如：?较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。? ?则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。? ?然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。?