拍子的奥秘主题实践活动指导方案 一、设计意图：对于唱歌学生们并不陌生，都会唱歌，但有的歌曲欢快活泼，而有的歌曲抒情优美，为什么会给人带来不同的感受，可能是孩子们或是很多非音乐教学的老师都不曾去思考过的问题。为了让孩子们更好地了解不同的音乐为什么听起来感觉不同，我选择了拍子的奥秘这一主题活动，让孩子们通过这一主题活动，能够了解二拍子、三拍子的强弱规律，并能用不同的形式感受及表现二拍子、三拍子的强弱特点。在对二拍子、三拍子的探究活动中激发学生对音乐的热爱，根据个人情况进行简单的创编，激发学生的创作激情。二、活动时间：预计校内活动共需要约三周时间，校外活动共需一周时间。3、 活动目标：1. 通过活动，引导学生了解二拍子、三拍子的强弱规律。2. 通过活动能用不同的形式感受及表现二拍子、三拍子的强弱特点。3. 通过活动提高学生搜集、归纳和处理信息的能力。四、活动准备：本课主要以学生自己探究为主，可以让学生通过多种途径为活动做好准备。如留心观察发现生活中有节奏的声音、找自己以前学过的音乐书,上网查询,访问有关专家或老师,询问家长等,获取
