六年级人物漫画教学设计六年级人物漫画的教学设计一、教学内容：漫画，是大家喜闻乐见的一种艺术形式，它用简单而又夸张的手法来描绘生活或时事的图画，它一般运用夸张、变形、简化、象征等方法，构成幽默诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。本课时的内容选自义务教育课程标准实验教材艺术六年级下册第五单元生活需要幽默单元。二、教学目标：1.交流、欣赏幽默的漫画这一艺术表现形式，了解漫画“把握特征夸张、简化产生幽默诙谐效果”的艺术特点。2.运用夸张、简化的艺术手段临摹、创作一幅人物漫画像，表现出人物的特征来。3.在学习过程中，让学生感受生活的快乐与幽默，培养热爱漫画这一艺术形式的感情。三、教学重难点:重点：欣赏漫画，了解漫画的特点，运用夸张、简化手段创作或临摹一幅人物漫画像。难点：表现出人物的特征与幽默感。1. 同学们，漫画可以表现人物的特征，也可以表现生活中或社会上的某些事情【媒体展示漫画父子乐小沈阳及其与赵本山国家气象局长】。说说这幅漫画表现了什么情景？表现手段有什么特别
