第四讲：转化单位“1”解答分数应用题，对单位“1”的理解、确定和运用是关键的一环，有些较复杂的分数应用题，题中有若干个不同的单位“1”，必须根据题目的具体情况，将不同的单位“l”，转化成统一的单位“1”，使较为隐蔽的数量关系明朗化，达到解决问题的目的。1 甲是乙的，问乙是甲的几分之几？2 修一条路，第一天修了全长的，第二天修了余下的，第二天修了全长的几分之几？3. 橘子比苹果多，苹果比橘子少几分之几？【例1】晶晶三天看完一本书，第一天看全书的，第二天看余下的，第二天比第三天少看15页，这本书共几页？ 分析：把这本书的总页数看作单位“l”，练习：2有一批煤，第一天运了这批煤的，第二天运了第一天的，已知第一天比第二天多运10吨，这批煤有多少吨？【例2】有一批水泥，第一次运走总数的多100吨，第二次比第一次的多20吨，第三次运走200吨，正好运完。这批水泥有多少吨？分析：解答该题的关键是把第二次运水泥量与第一次运水泥量的关系，转换成与总量的关系。第二练习：某工
