六年级上册综合实践活动总结 篇一：六年级第一学期综合实践活动总结2010 2009 2010学年第一学期综合实践活动总结 六（2）班 本学期，我以素质教育理论为指导，加大综合实践活动课程理念的学习力度，结合本班的特色，以活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力。我们班的综合实践课以“母亲河”、“战争与和平”、“爱惜水资源 ”“ 金钱观”等为主题开展综合实践活动。在整个活动中，我觉得开展这一系列的活动，学生有了一定的收获： 一、提高了学生的口语能力和社交能力。 根据本册教材的主题，在学生中展开辩论：什么样的人是高尚的人？有一部分同学平时胆小，不爱言语，通过活动中的小组合作探究，他们在不知不觉中锻炼了口语，提高了社会交往的能力。 二、培养了学生对不同的资料进行记录、整理、分析的能力；对所查阅的资料要进行选择删减、归类，无意中，就要训练自己的分析能力。比如学了战争一单元，学生搜集了许多资料： 1、南京大屠杀：指1937至1945年中国抗日战争期间，中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日陷落后，日军于南
