综合实践活动教学计划崮云湖街道丹凤小学六年级 三 班王恩秀2016.9综合实践活动教学计划学情分析六年级的学生，正在逐步由儿童期迈向少年期。在这个时期，广阔无边的外部世界和自身的内心世界都等着他们去探索。他们有着强烈的探究心，但因社会经历有限，再加上他们的思维能力还有待加强，他们看世界的方式方法需要加以引导。因此有必要进一步开展贴近学生的生活、符合学生的年龄和心理特点、满足学生发展需求的综合实践活动，培养出素质全面、个性鲜明、富于创造力、适应发展的现代青少年教材分析综合实践活动课程的评价，要反映学生在活动过程中各方面的个性表现。不但要关心学生学会了哪些知识、掌握了哪些技能，更要关心学生情感、态度、价值观的发展和变化，关心学生合作与交往能力的提高，关心学生社会化的发展。本册综合实践活动资源包共包括神奇的太阳能、走进民间艺术、食品安全、当个小小发明家、我爱我的学校、可爱的家乡六个单元的内容，结合学情我选择并开发了神奇的太阳能、走进民间艺术、当个小小发明家、我爱我的学校、可爱的家乡等
