译林新版英语六年级上册Unit3 Holiday fun(Story time)教学设计一、 教材内容6A Unit3 Holiday fun 第一课时Story time二、教学目标1. 能通过联想、迁移、构词法等学习策略初步掌握过去式：go-went, visit-visited, see-saw, pick-picked, catch-caught, eat-ate，Bund, Shanghai Museum。2. 能在具体的情景中运用句型：Where did you go? What did you do? Did you ? 提问并用过去式结构回答。并运用这些句型就节日话题与他人交流。3. 能借助图片和文字听懂、朗读和复述课文，增强英语语感。4. 能尝试运用英语描述他们的假期生活。三、教学重难点1. 借助图片，通过预测故事、完成连线、填空，同桌相互对课文提问，学生能理解课文。2. 通过不同形式的读、根据板书复述课文，学生能用正确的语音语调朗读故事或表演故事。3. 尝试仿照故事口头描述过去发生的事情。四、教具准备P
