六年级下册数学导学案(共57页).doc

中税希望小学五环节课堂教学模式导学案（6）年级（1）班 科目 （数学） 执笔（张红旭） 审核：秦桂华 学生姓名 （ ）课题 课型课时上课时间负数新授1第 （1） 周 星期 （3）学习目标1、在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。2、知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。重点初步认识正数和负数以及读法和写法。难点理解0既不是正数，也不是负数。学法指导自主学习、合作探究、展示交流、拓展迁移、反馈检测导 学 过 程一、自主学习阅读P2，思考(1)“”表示什么?(2) 16、-16的意义有什么不同？(3)“-”是什么符号？在这里表示什么？二、合作探究1、观察例2存折数据，以“500”、“-500”为例，思考什么是相反意义的量。2、请你写出生活中的正数、负数各一个，再读一读，并想一想负数和正数的读写应该如何区别？0是负数还是正数？三、展示交流什么是正