.六年级下册环境教育教学计划一、学生情况分析:通过前几个学期的环境教育教学,学生们基本把握了所开设课程的知识,有一些好的学习方法,学习习惯良好,有一定的环境保护意识和环境保护知识,但不系统、不全面。学生个体间存在差异,个别学生不愿开动脑筋,学习爱好不浓,极少开展综合环保实践活动是他们滞后的原因。本学期,要综合利用多种教育资源,在培养学生的环保行为习惯方面着重加以指导。二、教材分析:本册教材主要包含以下几方面的内容:第一单元:大地的呻吟1.农药带给我们什么2.化肥带给我们什么3.湿地的“呼唤”4.大地的“呻吟”;第二单元:空中杀手1.不和谐的声音2.飞来的沙尘3.秸秆的处理4.保护臭氧层。第三单元:全球在行动1.世界无烟日2.能源短缺体验日3.植树节4.自然保护区。第四单元:绿色科技1.绿色食品2.绿色能源3.生态农业4.绿色科技实践活动:绿色志愿者、能源保卫战同时教育学生知道一些环保理论:我们共同的家园;人与自然;人与动物;人与社会;个人与他人。环保常识:世界环境日;世界环保纪念日;中国环境标志;中国绿色食品标志;绿色食品