比和比例参考教案教学内容:青岛版小学数学六年级下册复习“比和比例”。教学目标：1理解比和比例的意义及性质2理解比例尺的含义教学重点：整理比和比例、求比值及比例尺。教学难点：正、反比例概念和判断及应用。教法：小组学习法、回顾整理法、归纳总结法、合作交流法、评价法教具、学具准备： 课件、多媒体。教学过程：一、创设情境，再现知识前面我们学习了关于比和比例的知识，你都知道那些？我校六（1）班有男生20人，女生25人，请写出该班男女生的人数比。 （20 :25或4 :5）（1）回顾:看到20 :25你能回忆起那些有关比的知识？（2）小组交流:引导全员参与。（3）在以前的学习中这部分你什么知识学得最好？什么知识学得不太好，或者觉得还有疑问呢？（板书课题:比和比例总复习）二、梳理归网，主体内化1.回顾比的意义出示:根据信息写出比，并思考比的含义。复习比的意义2.回顾比、分数、除法的联系与区别4 7（ ）（ ）比较比、分数、除法根据学生回答多出示下列表格:
