六年级专题教育读本教学计划一、教材情况分析：为了培养学生教育素养，推进素质教育和社会主义精神文明建设，使学生牢固树立科学的发展观，树立良好正确的安全、环境道德观念和行为规范，全面促进六年级学生的可持续发展，本学期教材的知识结构主要是国防教育、心理健康教育、环境教育、安全教育、民族政策教育。二、教学目标：1、知识与能力：民族政策教育方面：使学生掌握贵州省的悠久历史和灿烂的文化，环境与人文，农业与工业的方面知识，拓展知识领域，提高综合素质，促进文化学习、了解家乡、热爱家乡。环境教育方面：培养学生养成好的习惯，保护环境人人有责。安全教育方面：帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。心理健康教育方面：树立健康第一的指导思想，乐于参与各种体育活动，懂得关心和养护自己的身体，提高自我保健意识。懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。乐于合群，把自己融入到集体生活之中去。在谦让、友善的交往中体验友情。国防教育方面：树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身国防的思想感情，培养吃苦耐劳精神。2、教学过程与方法：让学
