课题第3课 两面包围（三）课型新授课时一课时教学目标掌握两面包围结构字中左下包右上类型的写法。培养学生的书写兴趣，提高审美能力。重点掌握两面包围结构字中左下包右上类型的写法。难点掌握两面包围结构字中左下部分和右上部分的大小比例和位置关系。教具笔、墨、纸、砚，多媒体课件。教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图课程导入 前面，我们学习了左上包右下和右上包左下两种类型的两面包围结构，今天我们来学习第三章类型的两面包围结构，也是最后一种两面包围。请同学们想一想我们学习过的汉字，第三种类型会是哪个方面包围哪个方向呢？学生聆听，思考。提出所学知识，引入新课。探究新知1. 介绍新课本节课我们学习两面包围字中左下包右上类型的写法。这类结构的字左下部分较为伸展，右上部分较为紧凑。（板书：第3课 两面包围（三）2.观察例字形态。我们以九成宫醴泉铭中的“延”字为例，来学习两面包围结构字中左下包右上类型的写法。（打开ppt，展示原碑中的“延”字和米字格中的“延”字。）先请同
