六年级下数学《反比例的意义》课堂练习题(共2页).docx

2019-2020学年度第二学期六年级数学课时练习3-3反比例的意义 一、填空 班级 姓名 1.总价数量=单价（一定），所以总价和数量成（ ）比例。因为单价数量=总价（一定），所以单价和数量成（ ）比例。2.甲乙两数互为倒数，甲数和乙数成（ ）比例。3.三角形面积一定，三角形底和高成（ ）比例。4.如果3a=4b,那么a与b成（）比例；如果=x，x与y成（）比例。二、选择1.y: 8=6:x，x和y（ ）。 A 成正比例 B 成反比例 C不成比例2.下面每组的两个量中，成正比例的量有（ ）。 A 一本童话故事书，已经看的页数和没看的页数 B 圆的周长和直径 C一袋大米，已经吃了的和没吃的 D 圆锥的体积一定，它的底面积和高3下面每组中的两个量，成反比例