六年级修辞手法复习课教案2页.doc

走进修辞手法复习课教学设计 教学目标：1、 复习小学阶段常见的6种修辞方法。2、 能区别比喻句和拟人句，反问句和设问句。3、 能迅速判断出句子用了哪些修辞手法。教学重点和难点：能迅速判断出句子用了哪些修辞手法。熟练掌握修辞方法的妙用，并能在自己的语言实践中运用。 教学过程：教学流程一、揭示本课任务：同学们，今天我们复习的内容是修辞手法。 1、猜谜语引入复习。2、在六年的语文学习中，你们最熟悉哪些修辞方法呢？（板书：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问）那我们现在就去会会这些“老朋友”。二、 复习比喻句和拟人句。1、引入复习内容，你能判断下面的句子分别使用了什么修辞手法？（比喻 拟人句）2、思考判断：你是如何判断它是比喻句或者是拟人句的呢？请你找出比喻句的特征。3、复习比喻句的三种类型：明喻 暗语 借喻4、比喻句的运用原则。1.要贴切 2.要形象。5、区别含有“像”、“仿佛”“似的”等词语的句子是否是比喻句。6、比喻句的作用是什么？