六年级垃圾的分类教案活动目标：情感目标： 懂得垃圾分类后可以回收再利用，树立环保意识。能力目标： 1、培养观察、分析、比较、分类等能力。 2、在活动过程中培养学生主动参与，乐于实践，善于交流的能力。知识目标：知道怎样进行垃圾分类。活动重点： 知道怎样进行垃圾分类。活动难点：培养观察、分析、比较、分类等能力。活动时间：一课时活动准备：课件。活动设计：一、情景引入（一）.引入1、提出问题：孩子们，课前大家对每天废弃物产生数量和种类进行了调查，老师对同学们的调查情况进行了统计和整理，请看调查表。（出示课件）2、从这张调查表中你知道了到哪些信息？（二）交流讨论1、这么多垃圾你们是怎么处理的?2、这样的垃圾桶见过吗？什么意思？（分类扔垃圾）今天我们就一起来探讨废弃物的分类。3、看见课题，你有什么问题？（1）为什么要分类丢垃圾？（2）怎样分类丢垃圾呢？（出示幻灯）小结：今天的综合实践活动课，我们就从这两方面来研究垃圾的分类。这么多种类的垃圾，怎么分类呢？让我们动手一起来分一分，好吗？二、活动过程
