六年级数学上册6.6折扣问题教案苏教版折扣问题学习内容：1.折扣的意义 2.解决折扣问题的方法学习目标：1. 理解折扣的含义，进一步解决求一个数的百分之几的问题的方法2. 通过小组合作培养学生培养学生搜集、分析和处理信息的能力3. 让学生感受数学的魅力，能够用数学的眼光看待周围的事物学习方案：1. 什么叫“打折扣销售？”生活中你遇到过折扣问题吗？2. 对于打“九折”“八五折”你是怎么理解的？几几折呢？3. 已知原价和折扣怎样求现价？4. 你能总结出原价、折扣、现价之间的关系吗？5. 一般情况下不把折扣写成十分之几这样的分数形式，为什么？教学流程：1. 同桌互说通过预习学会了什么？不懂的问题四人小组内解决2. 点名小组汇报逐一解决学习方案。3 还有不懂的问题吗？4.例题讲解（1） 五折、七五折、八七折、八八折、六五折分别表示什么？（2 ）例3. 爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？（3）例4.爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少
