复式条形统计图教学目标：1能看懂复示条形统计图所表示的数量关系 ;知道怎样制作复式条形统计图。2经历把两组数据集中在一个图中进行比较的探索过程,从中体会引进复式条形统计图的作用。3使学生领会到数学来源于生活，体验数学与生活的关系，培养学生将数学知识运用于生活的意识。4鼓励学生参与实践活动，提高学生分析问题、解决问题的能力以及动手实践能力体验成功的喜悦，培养学生自主学习 和发展创新的意识。教学重点：看懂并能绘制复式条形统计图。教学难点：绘制复式条形统计图。 教学过程一、课前谈话,激趣引入教师活动学生活动一、谈话:同学们时间过得真快,再过几个月你们就要告别小学跨进中学的大门.近来,我时常不自禁的在心中勾画你们的未来,相信你们自己也或多或少有过对未来的思考:我将来会成为一个什么样的人呢?未来社会又需要具备什么特质的人呢?带着对这个问题的思索,我通过亲身采访和网上调查搜集,概括出了这样几点: 二、屏幕展示:在未来社会,什么样的人最具发展潜质,最受未来社会的欢迎?1.生选择2.组织统计，快速经历统计过程,再次感受统计的
