六年级成语复习课教学设计(共8页).doc

六年级成语复习课教学设计 六年级成语复习课教学设计 -漫步成语王国泾源县城关二小 马莉萍教学目标：1、帮助学生梳理成语的归类方法，培养学生自主整理复习成语的能力。2、感悟成语的博大精深，激发学生学习成语的兴趣。3、激发学生对成语的热爱。教学重难点：激发学生学习成语的兴趣，培养学生自主整理复习成语的能力。教学准备：多媒体课件课时安排：一课时教学过程：一、导入新课中华民族是一个具有五千年悠久历史和灿烂文化的文明古国，祖先为我们留下了丰富而又宝贵的文化遗产，其中成语更是语言宝库中的一块瑰宝。今天这节课，就让我们一起去漫步成语王国，感受成语的独特魅力。二、赏析成语1、回顾一下，我们以前所学过的成语。能说说它们都有哪些特点吗？ （数字的成语，近、反义词的成语，叠音词的成语，方位词语的，十二生肖的成语）师：大家都说得很好，这些成语结构形式很有趣，把它们归成一类更能便于我们的识记。（板书结构形式）