六年级毕业复习方案教师：常晓伟一、情况分析六年级学生，在知识的接受上，呈现两极严重分化的现象。大部分学生学习被动，只是在老师和家长的监督下完成学习任务，但学习较死板，欠缺灵活度。无论学习什么，只是等老师教授，头脑中的知识很匮乏，无法达到数学新教材的要求。学生的基础虽然不好，不过学生的思想还是很好的，思想决定行动，只要老师在复习阶段即知识的重新学习和整合过程中方法得道，学生在年龄阶段适合的情况下，是能理解把握小学数学的基本知识与基本技能，获得数学发展的。二、复习内容新课标人教版数学六年级总复习内容分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与可能性”和“综合应用”4个领域。毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力的过程。它作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程应是一个有目的、有计划的学习活动过程。复习最主要的目的是形成知识网络，通过整理、练习来提高。为了更好的搞好总复习工作特制定复习计划如下：（一）小学数学毕业总复习的任务：1、系统地整理知识。实践
